Νέες μεταρρυθμίσεις του Υπουργείου Παιδείας για το 2025

Η ανακοίνωση του Υπουργού Παιδείας περιλαμβάνει μια σειρά από μέτρα που στοχεύουν στην ενίσχυση, αναβάθμιση και εκσυγχρονισμό της εκπαίδευσης και της αθλητικής υποδομής στη χώρα.

 Τα μέτρα καλύπτουν πολλούς τομείς και αφορούν τόσο την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια όσο και την τριτοβάθμια εκπαίδευση.

1. Αναβάθμιση καλλιτεχνικής εκπαίδευσης-Ίδρυση και λειτουργία Ιδρύματος
Παραστατικών Τεχνών. [RRP]
2. Αυτόνομες τάξεις Γυμνασίου
3. Βελτίωση της περιβαλλοντικής και μαθησιακής προσβασιμότητας στις σχολικές
μονάδες
4. Δημιουργία Θεσμικού Πλαισίου για τα Κέντρα Μελέτης
5. Δημιουργία μόνιμου μηχανισμού ανταλλαγής πληροφοριών με τις στοιχηματικές
εταιρίες της χώρας μας
6. Εκπαιδευτές κινητικότητας, προσανατολισμού και δεξιοτήτων καθημερινής
διαβίωσης για τα άτομα με οπτική αναπηρία (ανάπτυξη και πιστοποίηση
επαγγελματικού περιγράμματος, θέσπιση πλαισίου κατάρτισης)
7. Ενίσχυση δικτύου Πρότυπων Σχολείων με την Ίδρυση 21 Ωνασείων Σχολείων
8. Θεσμοθέτηση ανοιχτού σχολείου
9. Θεσμοθέτηση και λειτουργία IB στα πρότυπα σχολεία
10. Μελέτη καταγραφής και αντιμετώπισης προβλημάτων σε σχολικά κτίρια
("Μαριέττα Γιαννάκου")
11. Χρηματοοικονομικός εγγραμματισμός παιδιών
12. «SportPass» Voucher στον Αθλητισμό
13. Αναδιάρθρωση χάρτη τριτοβάθμιας
14. Βελτίωση των επιδόσεων των μαθητών στην Pisa
15. Διαμόρφωση Εθνικού Πλαισίου Επαγγελματικής Ανάπτυξης των Εκπαιδευτικών
16. Εθνικό Σχέδιο Δράσης κατά του αντισημιτισμού
17. Εκπαιδευτικός Χάρτης [Διαχείριση σχολικών υποδομών και ανθρώπινου δυναμικού]
18. Ενιαίος τρόπος λειτουργίας όλων των ΕΠΑΛ σύμφωνα με το μοντέλο των Πρότυπων
ΕΠΑΛΕνίσχυση του θεσμού του ψυχολόγου και του κοινωνικού λειτουργού
19. Ενίσχυση του ολοήμερου σχολείου
20. Επανασχεδιασμός αξιολόγησης δομών και εκπαιδευτικών
21. Επιλογή στελεχών διοίκησης εκπαίδευσης
22. Επιπλέον επέκταση και ενίσχυση του Δικτύου των Πρότυπων και Πειραματικών
Σχολείων (ΠΠΣ)

23. Ίδρυση Μη Κρατικών Πανεπιστημίων
24. Κωδικοποίηση αθλητικής νομοθεσίας
25. Μέτρα για την καταπολέμηση του bullying
26. Νέα κριτήρια επιλογής εκπαιδευτικών
27. Νέα σχολικά βιβλία
28. Νέο πλαίσιο για την συμπεριληπτική εκπαίδευση και ανασχεδιασμός λειτουργίας
των ΚΕΔΑΣΥ
29. Νέος νόμος για τον αθλητισμό
30. Υλοποίηση των υποχρεώσεων που απορρέουν από την Κύρωση της Σύμβασης του
Συμβουλίου της Ευρώπης σχετικά με μία ολοκληρωμένη προσέγγιση για την
ασφάλεια, την προστασία και την παροχή υπηρεσιών σε ποδοσφαιρικούς αγώνες
και άλλες αθλητικές διοργανώσεις (Saint-Denis)
31. Ψηφιακό σχολείο
32. Ενίσχυση της εξωστρέφειας και διεθνοποίησης των ελληνικών ΑΕΙ
33. «Επισκέπτες-Καθηγητές» [RRP]
34. Nέες Φοιτητικές Εστίες (Δυτ. Αττική, Δυτ. Μακεδονία, Κρήτη, Θεσσαλία,
Δημοκρίτειο)
35. Trust your Stars [RRP]
36. Βιομηχανικά Διδακτορικά [RRP]
37. Διασύνδεση των προγραμμάτων σπουδών των ελληνικών ΑΕΙ με τις ανάγκες της
αγοράς εργασίας
38. Κούρος-Ψηφιακός μετασχηματισμός του ελληνικού αθλητισμού
39. Πανεπιστήμια Αριστείας [RRP]
40. Παράδοση Καυτατζόγλειου σταδίου (ολοκλήρωση έργων πυρασφάλειας και
στατικότητας)
41. Παραολυμπιακό Αθλητικό Κέντρο στη Ραφήνα
42. Προμήθεια εργαστηριακού εξοπλισμού για τα Εργαστηριακά Κέντρα [RRP]
43. Συμπράξεις Ερευνητικής Αριστείας [RRP]
44. Συντήρηση-επισκευή-αντικατάσταση τμημάτων των μεταλλικών κατασκευών και
πολυκαρβονικών των στεγάστρων Calatrava των εγκαταστάσεων [RRP]
45. Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός με τη χρήση τεχνικών μηχανικής
μάθησης [RRP]
46. Ψηφιακοί πίνακες σε όλα τα σχολεία [RRP]
*RRP "Recovery and Resilience Plan" (Σχέδιο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας)

Ακολουθεί μια συνοπτική κατηγοριοποίηση:

Καλλιτεχνική και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
 Αναβάθμιση καλλιτεχνικής εκπαίδευσης με τη δημιουργία Ιδρύματος
Παραστατικών Τεχνών.
 Βελτίωση περιβαλλοντικής και μαθησιακής προσβασιμότητας στις σχολικές
μονάδες.
Υποστήριξη Μαθητών και Εκπαιδευτικών
 Ενίσχυση ολοήμερου σχολείου.
 Μέτρα κατά του bullying.
 Νέο πλαίσιο συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.
 Ψηφιακό σχολείο με ψηφιακούς πίνακες σε όλα τα σχολεία.
Επαγγελματική και Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
 Δημιουργία βιομηχανικών διδακτορικών.
 Διασύνδεση προγραμμάτων σπουδών με την αγορά εργασίας.
 Ενίσχυση εξωστρέφειας και διεθνοποίησης ελληνικών ΑΕΙ.
Σχολική Υποδομή και Υπηρεσίες
 Αντιμετώπιση προβλημάτων σε σχολικά κτίρια μέσω της πρωτοβουλίας "Μαριέττα
Γιαννάκου".
 Ενίσχυση σχολικού επαγγελματικού προσανατολισμού με τεχνικές μηχανικής
μάθησης.
Αθλητισμός
 SportPass για την ενίσχυση της συμμετοχής στον αθλητισμό.
 Δημιουργία Παραολυμπιακού Αθλητικού Κέντρου στη Ραφήνα.
 Ψηφιακός μετασχηματισμός του αθλητισμού μέσω του προγράμματος "Κούρος".
Διεθνείς Συνεργασίες και Καινοτομία
 Θέσπιση πλαισίου για τη λειτουργία IB (nternational Baccalaureate).
 Δημιουργία θεσμικού πλαισίου για την ανταλλαγή πληροφοριών με στοιχηματικές
εταιρείες.
Ερευνητικά και Εκπαιδευτικά Προγράμματα
 Συμπράξεις Ερευνητικής Αριστείας.
 Πανεπιστήμια Αριστείας.

Προβληματισμοί.
Οι προβληματισμοί που προκύπτουν από τις μεταρρυθμίσεις πρώτα από όλα είναι σε ότι αφορά την υλοποίηση. Η εφαρμογή πολλών από αυτά τα μέτρα απαιτεί σημαντικούς πόρους, διαφανείς διαδικασίες και διαρκή αξιολόγηση και έτσι υπάρχει ο κίνδυνος να παραμείνουν σχέδια επί χάρτου.

Ο κατάλογος είναι ιδιαίτερα εκτενής και δεν είναι ξεκάθαρο ποια μέτρα έχουν
προτεραιότητα. Ένας τόσο φιλόδοξος σχεδιασμός μπορεί να δυσκολέψει την
αποτελεσματική εφαρμογή. 

Επίσης, δεν αναφέρεται σαφώς πώς θα αξιολογηθεί η βελτίωση της καθημερινότητας των μαθητών, όπως π.χ. σε ζητήματα ψυχικής υγείας ή της πίεσης από εξετάσεις. Ορισμένα μέτρα, όπως η ίδρυση μη κρατικών πανεπιστημίων, μπορεί να συναντήσουν έντονες αντιδράσεις και απαιτούν ευρύτερη συναίνεση.

Τέλος, δεν υπάρχει καμία αναφορά για το μισθολογικό των εκπαιδευτικών. Συνολικά, πρόκειται για έναν σχεδιασμό που ενσωματώνει σύγχρονες τάσεις και ανάγκες, αλλά η επιτυχία του εξαρτάται από την προτεραιοποίηση, τη σωστή χρηματοδότηση και την αποτελεσματική υλοποίηση.

Σοϊλεμέζογλου Γιώργος